يريد 64٪ من الآباء ذوي الخبرة في مجال تقنية Blockchain في الولايات المتحدة تدريس التشفير في المدارس: دراسة استقصائية

كشفت دراسة استقصائية حديثة أن اثنين من كل ثلاثة من الآباء وخريجي الجامعات الأمريكيين الذين يمتلكون بعض المعرفة أو الخبرة في العملات المشفرة يريدون من المدارس دمج دروس التشفير في مناهجهم الدراسية للطلاب. ووفقًا لهم ، فإن هذا التطور سيمهد الطريق لهؤلاء الأطفال ليكونوا أذهانهم منفتحة على مستقبل اقتصاد البلاد.

Study.com ، مساحة تعلم افتراضية ، يتم التعبير عنها من خلال طرح حديثتقرير أن 67٪ و 64٪ من خريجي المدارس وأولياء الأمور قالوا إن تعليم العملة المشفرة يجب أن يشكل نصف الحد الأدنى لمتطلبات التعليم.

المصدر: * استطلاع 2022 Study.com *

بالإضافة إلى الدراسة ، وافق أكثر من 40٪ فقط من المشاركين في الفصلين على أن المنهج الدراسي يجب أن يغطي دورات تتراوح من blockchain إلىالرموز غير القابلة للاستبدال (NFTs) ومفاهيم Metaverse.

قبل مشاركتهم في الدراسة ، تم إجراء فحص للآباء وخريجي الجامعات للتأكد من أن الحالات لديها قدر كاف من المعرفةتقنية blockchain والعملات الرقمية. العناصر الأخرى مثل NFTs ، و metaverse لم يتم استبعادها. تم رفض مشارك إذا لم يستوعب كل هذه. شارك في الاستطلاع 884 من الوالدين الأمريكيين و 210 من خريجي الجامعات الأمريكية.

تتزامن الاكتشافات مع تزايد الاهتمام بالولايات المتحدة. إنه لا يتوقف عند هذا الحد ، لأنه يتوافق أيضًا مع قبول العملات المشفرة من قبل الناس في الولايات المتحدة. يقدر أن 88٪ من الأمريكيين ، في ضوء أتقرير من قبل مركز بيو لأبحاث البيانات ، لديهم معرفة قليلة بالعملات المشفرة ، وقد استثمر 16٪ من المواطنين الأمريكيين في العملات المشفرة أو تداولوها في وقت أو آخر.

كشفت الدراسة أيضًا أن خريجي الجامعات والآباء الذين قاموا ببعض أشكال الاستثمار في العملات المشفرة يميلون إلى تقديم مساهمات نقدية لتعليم التشفير. متوسط 1،086 دولارًا هو ما استنفده 75 ٪ من خريجي العملات المشفرة في تعليمهم بينما يلتزم ثلاثة أرباع هؤلاء الآباء بمتوسط 766 دولارًا لتعليم أطفالهم بالشفرات.

الاكتشاف الآخر الذي توصلت إليه الدراسة هو أن كلا الفئتين تعتقدان أن دراسة مستقبل اقتصاد الدولة وعدة طرق لتوسيع الاستثمارات هي الأكثر أهمية. وكانت الموضوعات الأخرى التي اهتموا بها هي طرق خلق الفرص وبناء روح الاستثمار.

أعرب الرئيس التنفيذي لشركة TZ APAC ، كولين مايلز ، في وقت سابق في مايو ، في مقابلة مع Cointelegraph ، أن التشفير قد يصبح اتجاهًا مقبولًا على نطاق واسع في مناهج التعليم الثانوي والعالي في غضون ثلاث إلى خمس سنوات.

أيد هذا التعبير بقوله إنه على المدى الطويل ، ستستمر هذه الحركة لأنويب 3 سينتج عن الإعداد العديد من المهن الجديدة الرائعة ؛ يقع العبء الآن على المؤسسات التعليمية للمساعدة في إعداد الفيلق من الطلاب لهذا التحول الحاسم.

حصل هذا البيان أيضًا على بعض الدعم من شخصيات بارزة مثل عمدة مدينة نيويورك ، إريك آدامز. في مقابلة أجريت العام الماضي ، دعا مدارس المنطقة إلى دعم تقنية blockchain والأصول الرقمية في مناهجها الدراسية. كما أعرب عن أنه يجب على الجميع تعريض مدارسهم لتدريس تكنولوجيا blockchain وهذه العقلية الجديدة.

ما هي أفكارك حول دمج دورات المعرفة المشفرة في مناهج المؤسسات العليا المختلفة؟ كيف تعتقد أنه يمكنهم تسهيل هذه التكنولوجيا في فصولهم الحالية؟ يرجى مشاركة آرائك معنا في قسم التعليقات.