• 메타버스는 마케팅에서 산업 실험 및 응용에 이르기까지 점점 더 독특하고 흥미로운 사용 사례를 보았습니다.
• Learnovere의 공동 창립자이자 CEO인 Danielius Stasiulis에게 메타버스는 Web3.0에 대해 더 많이 배우고자 하는 사람들에게 향상된 교육적 경험을 제공할 수 있는 귀중한 기회입니다.
• "배우는 법" 토큰 경제는 학습자, 전문가 및 교육자 모두가 Web3.0에 대한 더 깊은 이해를 위해 생태계에 참여할 때 수익을 올릴 수 있도록 보장합니다.

메타버스는 엔터테인먼트 및 사회적 상호 작용을 위한 플랫폼을 넘어 진화했습니다. 많은 프로젝트에서 메타버스는 인간의 삶을 이해하는 방식의 한계를 탐구하는 영역입니다. 마케팅 기회에서 대체 수익원에 이르기까지 이러한 가상 세계의 가능성은 무한합니다.

예를 들어 Warner Bros. Pictures는 2021년에 Roblox와 파트너십을 체결하여 영화 In The Heights를 축하했고, 독일 엔지니어링 회사인 Siemens는 가속 프로그램과 NVIDIA의 Omniverse 간의 협력을 발표하여 디지털 트윈을 사용하여 프로세스를 제공할 수 있도록 했습니다. 산업적 규모의 개선.

최근에는 블록체인 교육 플랫폼 BitDegree도 시류에 편승하여 교육 서비스를 메타버스로 확장하여 암호화 학습 메타버스인 Learnoververse를 출시했습니다. 사용자를 위한 NFT 인증서 및 암호화 도구와 같은 새로운 개념을 약속하는 이 프로젝트는 학습을 장려하는 것을 목표로 하며 학습 발견 프로세스를 Web 3.0에 대해 더 많이 학습한 사용자에게 보상을 제공하는 흥미진진한 여정으로 전환하고자 합니다.

교육 영역 내에서 메타버스의 적용에 대해 자세히 알아보기 위해 우리는 단독 인터뷰에서 Learnoververse의 공동 창립자이자 CEO인 Danielius Stasiulis와 이야기를 나눴습니다.

Danielius는 "우리의 기본 전제는 학습자, 강사 및 상호작용 생태계 내 기업 간의 인센티브를 재조정하는 것이었습니다."라고 말했습니다. “NFT 붐이 시작되었을 때 우리는 업계에 대해 더 많은 것을 배우기 위해 직접 경험하는 데 관심이 있는 Web3.0 사용자가 많다는 것을 깨달았습니다. 그래서 우리는 그들에게 Web3.0 도구를 제공하고 그들의 학습 여정.”

확실히 메타버스 지원 교육은 완전히 새로운 개념이 아닐 수도 있습니다. 덴마크에 본사를 둔 가상 현실 플랫폼인 Labster는 학생들에게 집에서 편안하게 의학 및 화학 실험 영역에서 몰입형 학습 기회를 제공하는 데 널리 성공했습니다. 이러한 분야는 한때 실험실과 수술실에서 대면 학습과 존재를 요구했지만 학생들은 그러한 플랫폼을 통해 원격 학습의 더 큰 접근과 이점을 즐기면서 선택한 분야를 통해 그들을 추진할 귀중한 학습 경험을 가져갈 수 있었습니다. 전문성의.

Learn-to-Earn"을 약속하는 Learnoververse 유사한 방식으로 학습을 장려하는 토큰 경제 시스템은 Web3.0 공간에 대한 지식을 소비하는 사용자에게 적극적으로 보상하는 학습 경험을 구상합니다.

"우리는 학습자에게 더 즐겁고 보람 있는 학습 과정을 만들고 싶었습니다."라고 Daniuelius는 설명합니다. "Learnoverse를 통해 학습자는 Web3.0 공간에 대해 더 많이 학습하여 플랫폼에서 경험 포인트와 토큰을 수집하고 금전적 보상으로 현금화할 수 있습니다."

Danielius에게 이상적인 메타버스는 모든 사람이 디지털 상호작용을 공동으로 만들고, 경험하고, 공동 소유하는 것입니다. 그러나 이 협업 프로세스의 일부는 그가 현재 Web3.0의 초기 단계를 보는 방식에서 비롯됩니다.

"현재 사용 사례가 계속 개발되고 진행 중이기 때문에 많은 Web3.0이 추측을 기반으로 구축되었습니다."라고 그는 말합니다. “하지만 괜찮습니다. Web3.0의 이 실험 단계를 통해 서로의 지식을 기반으로 구축할 수 있기 때문입니다. 무언가가 작동하지 않으면 다른 모든 사람들이 그로부터 배우고 이 새로운 지식으로 계속 구축해야 합니다.”

이 시행착오 프로세스는 Web3.0 산업의 범위와 폭을 고려할 때 Danielius에게 매우 중요합니다.

"Web3.0 산업을 이해하는 데 약 100시간의 학습 시간이 소요될 것으로 예상합니다."라고 그는 말합니다. "업계 준비 없이 기술을 개발하려고 해도 전체 생태계가 어떻게 작동하는지 이해하지 못한다면 무의미합니다. 진입 장벽이 정말 높아집니다."

Learnovere의 공동 창립자이자 CEO인 Danielius Stasiulis와 함께하는 Coinlive 팀

중요한 것은 그러한 플랫폼에서 학습하는 것이 전통적인 강의실 기반 학습보다 훨씬 더 효과적일 것이라고 믿는다는 것입니다. 그는 세 가지 주요 이유를 통해 이를 정당화합니다. 사회적 및 커뮤니티 기반 학습 경험을 엔지니어링합니다. 몰입형 학습 가능; 공정하고 공평한 교육 시스템을 재정의합니다.

"다른 국가의 사람들이 여기 플랫폼에 와서 서로 교류하고 커뮤니티를 구축할 수 있습니다."라고 그는 설명합니다. "우리는 Web3.0 공간에서 동료들 사이에서 사회적이고 상호 작용할 수 있는 학습 경험을 만들고 싶습니다."

실제로 Web3.0에 대해 자세히 알아보기 시작한 사람들의 경우 산업의 초기 단계와 복잡한 특성을 고려할 때 학습이 산발적으로 발생하는 경우가 많습니다. 종종 숙련된 베테랑의 전문 지식과 확립된 연결, 모든 사람이 사용할 수 없는 자산에 의존해야 합니다. 그러나 Web3.0 자체의 기초를 형성하는 중요한 네트워킹 지점의 구축은 바로 이러한 중요한 네트워킹 지점의 구축입니다. 이는 분산된 의사 결정 및 전력 분배에 기반한 네트워크입니다.

"우리는 모든 사람에게 보다 공정하고 협력적인 교육 시스템을 재창조하고 싶었습니다. 이는 현재 전 세계의 많은 교육 문제의 근원이었습니다."라고 그는 설명합니다. “세계 각지에서 온 사람들이 모여 DAO(분산형 자율 조직)처럼 작성된 학습 아카데미를 구성하면 관련된 모든 사람에게 더 나은 접근성을 제공할 뿐만 아니라 강력한 학습자, 교육자 및 전문가 커뮤니티를 육성할 수 있습니다. .”

그러나 메타버스 기반 학습 플랫폼의 가장 중요한 측면은 아마도 Danielius가 설명하는 것처럼 비교할 수 없는 수준의 몰입감일 것입니다.

Danielius는 "메타버스는 놀라울 정도로 몰입도가 높아 학습자와 교육자 간의 보다 의미 있는 참여 수준으로 변환될 수 있습니다. 이는 모든 사람이 이 학습 경험을 공동으로 만들 수 있는 더 많은 자유를 가질 수 있기 때문에 더 나은 교육적 잠재력을 의미합니다."라고 말했습니다. "이는 전반적으로 더 나은 학습 경험을 만들 수 있다는 것을 의미합니다."

메타버스가 기존 교육 구조의 우리 삶을 완전히 대체할 수 있는지 여부에 대한 질문은 의심할 여지 없이 Web3.0의 예측할 수 없지만 포괄적인 환경에 가장 적합할 수 있는 대체 학습 수단을 위한 길을 제공합니다.

인터뷰를 마치며 다니엘리우스는 "적절한 시기에 배우기 위해 점점 더 많은 사람들이 업계에 들어오는 것을 보게 될 것입니다."라고 말했습니다. "어쩌면 언젠가는 메타버스와 Web3.0 자체의 개발자, 제작자 또는 공급업체가 될 수도 있습니다."

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