OpenAI , từng vướng vào lo ngại về khả năng sử dụng sai chatbot ChatGPT để gian lận trong học tập, hiện đang có những bước tiến trong việc tích hợp công nghệ này vào môi trường lớp học, báo hiệu một sự thay đổi mô hình quan trọng trong nhận thức và ứng dụng trí tuệ nhân tạo tổng hợp (AI) trong giáo dục.

Giám đốc điều hành Brad Lightcap đã tiết lộ kế hoạch của công ty tại Hội nghị INSEAD Châu Mỹ ở San Francisco, phác thảo một nhóm chuyên trách cho các ứng dụng giáo dục của ChatGPT.

Anh lưu ý:

"Chúng tôi tại OpenAI đang cố gắng giúp họ giải quyết vấn đề và có thể năm tới chúng tôi sẽ thành lập một nhóm với mục đích duy nhất là thực hiện điều đó."

Ban đầu vấp phải sự e ngại từ các nhà giáo dục về khả năng lạm dụng bài tập về nhà và bài tập, ChatGPT hiện đang được xem xét lại vì những đóng góp tích cực cho giáo dục.

Brad giải thích thêm:

"Các giáo viên cho rằng đó là điều tồi tệ nhất từng xảy ra.

Những lo ngại này đã dẫn đến các biện pháp phản động như cấm trường học và thúc đẩy các cơ quan quản lý, bao gồm Liên minh Châu Âu và chính phủ Hoa Kỳ, sửa đổi và đưa ra các quy định về AI.

Một phát ngôn viên đã viết trong một email:

"Chúng tôi thấy AI là một công cụ có tác động mạnh mẽ có thể hỗ trợ việc học tập và giáo dục, đồng thời chúng tôi được khuyến khích bởi cách các nhà giáo dục đang nghĩ ra cách các công cụ như ChatGPT có thể hữu ích. Chúng tôi đang hợp tác với các nhà giáo dục trên khắp đất nước để thông báo cho họ về khả năng của ChatGPT và công việc đang diễn ra của chúng tôi để cải thiện nó. Đây là cuộc trò chuyện quan trọng để họ nhận thức được lợi ích tiềm ẩn và việc lạm dụng AI, đồng thời hiểu cách họ có thể áp dụng nó vào lớp học của mình."

Công nghệ AI trong giáo dục

Sự thay đổi này phù hợp vớiOpenAI Cam kết liên tục của họ nhằm điều chỉnh công nghệ AI phù hợp với nhu cầu giáo dục, thể hiện rõ qua quan hệ đối tác với Khan Academy về hệ thống dạy kèm do AI cung cấp và với Schmidt Futures về các khoản tài trợ giáo dục.

Động thái này cũng diễn ra khi các công cụ AI ngày càng cho thấy nhiều hứa hẹn trong việc tăng cường học tập và phát triển ở trẻ nhỏ, như đã được chứng minh bởi mộtđánh giá phạm vi của 17 nghiên cứu kéo dài từ năm 1995 đến năm 2021 .

Những nghiên cứu này tiết lộ rằng AI cải thiện đáng kể sự hiểu biết của trẻ em về các khái niệm AI, học máy, khoa học máy tính và robot, thúc đẩy các kỹ năng như sáng tạo, kiểm soát cảm xúc và tư duy tính toán.

Những phát hiện đáng chú ý bao gồm tính hiệu quả của chương trình giảng dạy PopBot, trong đó tích hợp các hệ thống dựa trên kiến ​​thức, học máy có giám sát và AI âm nhạc tổng hợp, thể hiện khả năng nâng cao khả năng học tập và hiểu biết của trẻ về các khái niệm AI.

Ngoài ra, nghiên cứu của Kewalramani và cộng sự (2021) nhấn mạnh vai trò của AI tương tác trong việc kích thích các chức năng tinh thần cao hơn của trẻ, thúc đẩy các yêu cầu sáng tạo, cảm xúc và hợp tác trong môi trường giáo dục mầm non.

Nghiên cứu nhấn mạnh cách tương tác AI có thể làm phong phú thêm trải nghiệm giáo dục cho những người học trẻ tuổi.

Bất chấp những thách thức như lo ngại về quyền riêng tư và nhu cầu về hệ thống xác minh độ tuổi mạnh mẽ, những lợi ích tiềm tàng của AI trong việc nâng cao trải nghiệm học tập và bồi dưỡng các kỹ năng thiết yếu ở trẻ nhỏ ngày càng rõ ràng.

OpenAI Việc mạo hiểm vào lĩnh vực giáo dục với ChatGPT thể hiện một bước quan trọng trong việc khai thác khả năng của AI để làm phong phú và chuyển đổi giáo dục mầm non, mang đến cái nhìn thoáng qua về tương lai của AI trong môi trường giáo dục.